Eine nicht ganz gewöhnliche Schulstunde erlebten die Schüler der Jahrgangsstufe 1 im Kernfach „Wirtschaft“ des Störck-Gymnasiums. Statt dem Lehrer saßen sie am vergangenen Freitagvormittag drei Unternehmern gegenüber. „Unternehmergeist in die Schulen – Schüler begegnen Unternehmern““ heißt das Projekt das vom Steinbeis-Innovationszentrum der Hochschule Pforzheim initiiert wurde. Ziel dieses Projektes ist es, Jugendliche schon früh an das Thema: Unternehmerische Handlungskompetenz heranzuführen. Denn selbständiges Denken und Handeln wird nicht nur von Unternehmerinnen und Unternehmern sondern immer auch mehr von angestellten Fach- und Führungskräften gefordert. Die Schülerinnen und Schüler um Klassenlehrer Johannes Koch hatten sich für dieses Projekt beworben und sich auf das Treffen mit Unternehmerpersönlichkeiten per Fragenkatalog in Zusammenarbeit mit Projektleiter Philipp Schetter vorbereitet. Mit Matthias Knoll, Geschäftsführer und Miteigentümer der Knoll Maschinenbau GmbH und Tobias Rees und Marc Straub, Gründer und Eigentümer von RS Business Technologies haben sich drei Bad Saulgauer Unternehmer den Fragen der Schüler gestellt . Während Matthias Knoll aus seinem Erfahrungsschatz als Unternehmer der zweiten Generation und als Mitgesellschafter eines am Markt bestens etablierten und erfolgreichen Maschinenbauers berichten konnte, gaben die beiden Geschäftsführer von RS Business Technologies einen Einblick in die Welt von Firmengründern und Startup-Unternehmens vom Businessplan bis zum Geschäftsmodell. In wechselnden Gruppen interviewten die Schüler ihre Gesprächspartner, die sich auf dieses Frage-Antwortspiel vorbildlich einließen und selbst vor der sehr persönlichen Frage „Wo sehen sie ihre Stärken und Schwächen ?“ nicht kapitulierten. Das Fragenspektrum der Jugendlichen reichte von „Was hat sie bewogen ins elterliche Unternehmen einzusteigen bzw. ein eigenes Unternehmen zu gründen ?“ über „Wie gehen sie mit der großen Verantwortung für Unternehmen und Mitarbeiter um ?“ bis zu ökonomischen Zielen und dem Social Marketing. Aber auch Themen wie Studium oder Ausbildung, Menschenführung, Entlohnung, Mindestlohn, Arbeitszeiten eines Unternehmers, Unternehmensformen sowie Probleme und Hürden einer Unternehmensgründung standen bei dem unterhaltsamen , informativen und bisweilen auch humorvollen Frage-Antwort-Spiel auf der Agenda. Bei allen Unterschiedlichkeiten der beiden Unternehmen und Unternehmertypen gab es doch die große Gemeinsamkeit als Botschaft an die Schüler: Eine qualifizierte schulische Basis, eine solide berufliche Qualifikation, die Freude an der Aufgabe und am Umgang mit Menschen, Offenheit für neue Entwicklungen, den Mut zu kontrolliertem Risiko und Entscheidungsfreudigkeit sind wichtige Kompetenzen für eine erfolgreiche Karriere als Führungskraft, ob als Angestellter oder als Unternehmer.
